Press release

UNESCO mobiliza 122 países para promover ciência aberta e cooperação reforçada face à COVID-19

30/03/2020
03 - Good Health & Well Being

Em 30 de março, a UNESCO, organizou uma reunião online com representantes de ministérios responsáveis pela ciência em todo o mundo. Entre os participantes estavam 77 ministros, inclusive o ministro brasileiro, Marcos Cesar Pontes, bem como secretários governamentais representando um total de 122 países. A reunião também contou com a presença de Mariya Gabriel, comissária europeia para Inovação, Pesquisa, Cultura, Educação e Juventude; Sarah Anyang Agbor, comissária da União Africana (UA) para Recursos Humanos, Ciência e Tecnologia; Moisés Omar Halleslevens Acevedo, ex-vice-presidente da Nicarágua; e a dra. Soumya Swaminathan, cientista-chefe da Organização Mundial da Saúde (OMS). 

O objetivo da reunião foi o intercâmbio de pontos de vista sobre o papel da cooperação internacional em ciência e o aumento dos investimentos no contexto da COVID-19.

A questão-chave relativa à ciência aberta, pela qual a UNESCO tem trabalhado na elaboração de uma Recomendação Internacional desde novembro de 2019, foi o principal tópico de discussão.

A diretora-geral da UNESCO, Audrey Azoulay, pediu aos governos que reforcem a cooperação científica e integrem a ciência aberta em seus programas de pesquisa, para prevenir e mitigar crises mundiais.

“A pandemia de COVID-19 fez com que nós tomássemos consciência sobre a importância da ciência, tanto na pesquisa como na cooperação internacional. A crise atual também demonstra a urgência de se intensificar o compartilhamento de informações por meio da ciência aberta. Chegou a hora de nos comprometermos todos”, declarou a diretora-geral. 

De acordo com a dra. Swaminathan, cientista-chefe da OMS, “a colaboração é verdadeiramente fundamental para o compartilhamento do conhecimento e dos dados, bem como para o avanço da pesquisa sobre a COVID-19. Em uma época em que barreiras comerciais e de transporte impedem o movimento de materiais essenciais, é importante destacar que a ciência deve liderar a resposta global a esta pandemia”.

A sra. Anyang Agbor, da UA, afirmou que “a África necessita de uma iniciativa de pesquisa mais forte, que mobilize as universidades, bem como os setores público e privado. No final de 2019, a UA reconheceu a ciência aberta (open science) como um divisor de águas no combate às desigualdades”.

A comunidade científica internacional tem se mobilizado em torno desta emergência há várias semanas, sobretudo no compartilhamento e na disponibilização universal dos resultados de pesquisas, assim como na reformulação sem precedentes de seus métodos de trabalho (os principais periódicos científicos têm tornado acessíveis todos os conteúdos referentes ao vírus, mais de mil artigos de pesquisa têm sido publicados com acesso aberto em resposta ao apelo da OMS, e em poucos dias foram estabelecidos consórcios internacionais de pesquisa para permitir o rápido progresso, incluindo o sequenciamento do DNA do vírus em apenas algumas semanas). 

“Todos nós dependemos da ciência para sobreviver”, concluiu Marcos Pontes, ministro de Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicação do Brasil.

No que diz respeito à ciência aberta, a agenda da reunião incluiu:

  • A partilha de informações, medidas de apoio à pesquisa científica e a redução da lacuna de conhecimento entre os países.
  • A mobilização de tomadores de decisão, pesquisadores, inovadores, editores e sociedade civil para permitir o livre acesso a dados científicos, resultados de pesquisas, recursos educacionais e instalações de pesquisa.
  • O reforço dos vínculos entre as decisões científicas e as políticas, para atender às necessidades da sociedade.
  • A abertura da ciência para a sociedade enquanto as fronteiras estiverem fechadas. 

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Contato para a imprensa:

Clare O’Hagan: c.o-hagan@unesco.org

+33 01456 81729

Mais informações:

Sobre o Open Science Roadmap (em inglês)

Lista de países participantes (em inglês)

Coalizão Global de Educação da UNESCO

Towards a UNESCO Recommendation on Open Science